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terça-feira, 11 de fevereiro de 2020

Construção de Escolas Dignas é pauta de encontro entre prefeito Júnior Cascaria e o secretário de estado da Educação Felipe Camarão

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Prefeito Júnior Cascaria e o secretário de Educação Felipe Camarão. (Reprodução)

O prefeito de Poção de Pedras, Júnior Cascaria, foi recebido na tarde desta terça-feira (11) pelo secretário de estado da Educação, Felipe Camarão em seu gabinete.

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sexta-feira, 23 de novembro de 2018

Professores de Poção de Pedras participam do encerramento de mais uma formação do Escola Digna

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Os professores, gestores escolares e coordenadores pedagógicos da rede municipal em Poção de Pedras participaram nestes dias 22 e 23 de novembro do encerramento da IV Formação do Programa Escola Digna – Eixo Educação Infantil, encerrando o ciclo das formações continuadas.

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sexta-feira, 15 de junho de 2018

Professores iniciam mais uma formação do Escola Digna em Poção de Pedras

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Na manhã desta quinta-feira, 14, a Secretaria Municipal de Educação de Poção de Pedras deu início a mais uma formação do Programa Escola Digna destinada a professores, gestores escolares e coordenadores pedagógicos, desta vez voltado ao eixo ‘Educação Infantil’. A abertura do evento aconteceu no auditório da Secretaria. Participaram o prefeito Júnior Cascaria, a secretária Ângela e o palestrante Nazeudo Cruz.

As falas do prefeito, secretária e palestrante foram sucedidas da entrega dos diplomas aos professores que participaram da Formação Continuada de Assessoria Técnico Pedagógica eixo ‘Gestão Escolar’ em 2017.




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sábado, 24 de fevereiro de 2018

Secretaria de Educação de Poção de Pedras realiza mais uma formação continuada com professores

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Secretária Ângela fala aos professores da rede municipal de Poção de Pedras durante formação
A Secretaria Municipal de Educação de Poção de Pedras finalizou nesta quinta-feira (22), no auditório da SEMED, mais uma formação continuada no Eixo 'Gestão Escolar' do Programa “Escola Digna”, que teve três dias seguidos, direcionada à gestores (as) escolares, coordenadores (as) pedagógicos e técnicos da SEMED, com presença do APR (Articulador Pedagógico Regional), prof.º Nazeudo – que palestrou, da APM (Articuladora Pedagógica Municipal), prof.ª Maria de Lourdes, e da secretária de Educação Ângela Galvão.

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quinta-feira, 14 de dezembro de 2017

Professores de Poção de Pedras finalizam mais uma formação do ‘Escola Digna’

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Professores de Poção de Pedras em mais uma formação do Programa Escola Digna
Nesta quarta-feira (13), a Secretaria Municipal de Educação finalizou com os professores mais uma formação do Programa ‘Escola Digna’ para gestores, coordenadores e técnicos da SEMED.

Os eixos foram explanados em dois dias de programação pelo prof.º Nazeldo Cruz, prof.ª Maria de Lourdes e contou com a participação da secretária Ângela Galvão. Durante o evento, realizado no auditório da SEMED, houve uma confraternização de encerramento do ano 2017 com os educadores.

Poção de Pedras é um dos 31 municípios contemplados na segunda fase do programa. No contexto do Programa Escola Digna enquanto macropolítica de educação, a Secretaria de Estado da Educação do Maranhão busca promover ações voltadas para a qualificação e formação continuada dos profissionais da educação, para a ampliação da gestão democrática das secretarias e das escolas, garantindo aos profissionais, estudantes e comunidade o direito de participação ativa no processo educativo.



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quinta-feira, 19 de outubro de 2017

Prefeito Cascaria fala aos professores durante formação do Programa Escola Digna

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A Secretaria Municipal de Educação de Poção de Pedras promoveu nos dias 17 e 18 a primeira etapa no Eixo Avaliação da Aprendizagem do Programa “Escola Digna”, uma formação continuada direcionada à gestores (as) escolares, coordenadores (as) pedagógicos e técnicos da SEMED, com presença do APR (Articulador Pedagógico Regional), prof.º Nazeudo – que ministrou na abertura os eixos aos participantes, e também da APM (Articuladora Pedagógica Municipal), prof.ª Maria de Lourdes, que durante todo o evento conduziu a aplicação das oficinas e de todo o roteiro.

Poção de Pedras é um dos 31 municípios contemplados na segunda fase do programa. No contexto do Programa Escola Digna enquanto macropolítica de educação, a Secretaria de Estado da Educação do Maranhão busca promover ações voltadas para a qualificação e formação continuada dos profissionais da educação, para a ampliação da gestão democrática das secretarias e das escolas, garantindo aos profissionais, estudantes e comunidade o direito de participação ativa no processo educativo e para o estabelecimento de um Pacto de colaboração com os municípios, visando que todas as crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos possam ter, em todas as escolas maranhenses, sejam elas da Rede Estadual ou Municipal, o direito fundamental a uma escola de qualidade, tendo em vista que o Governo do Maranhão realiza a substituição das escolas de taipa ou outros espaços certificados como inadequados, por escolas de alvenaria, ofertando, ainda, Assessoria Técnica- Pedagógica às redes municipais.

Nesta quarta-feira (18), o prefeito Júnior Cascaria esteve no encerramento do evento e falou aos professores: “Sobre a Escola Digna, primeiro temos a formação, sem a formação não temos a construção”, se referindo às escolas que serão construídas, sendo uma na comunidade de São Pedro Beiro Rio, que segundo disse, é uma das piores escolas em condições estruturais, e carece da construção; outra em Belém dos Lages, avaliando que o antigo prédio onde funcionava está em estado precário; e uma terceira escola no Bairro Fonseca. O prefeito anunciou que conseguiu ainda a ampliação e reforma da escola Newton Bello, que além de passar por esse processo, deverá ser climatizada e mobiliada.

Aproveitando a oportunidade, Cascaria ainda discorreu de outros assuntos, como encerramento do ano letivo e falou da situação alarmante em que passa o município nos termos financeiros.


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quarta-feira, 14 de outubro de 2015

Flávio Dino leva escola digna a um dos municípios mais pobres do país; Marajá do Sena

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Marrapá

Início das obras de construção das seis primeiras escolas do programa Escola Digna em Marajá do Sena. Foto: Divulgação
Início das obras de construção das seis primeiras escolas do programa Escola Digna em Marajá do Sena.
O governo Flávio Dino iniciou no município de Marajá do Sena, um dos dez mais pobres do Brasil, a construção das seis primeiras escolas do Programa Escola Digna, para substituir escolas de taipa, barro e palha por estruturas de alvenaria.
Das 12 escolas que serão construídas no município, seis escolas com duas salas de aula, cada, já estão com a ordem de serviço assinada e as obras na fase de terraplenagem. Todas com recursos do Tesouro Estadual.
Além de Marajá do Sena, que tem previsão de entrega já no início de 2016, as cidades de Belágua, Fernando Falcão e Bom Jardim já estão com obras licitadas para a construção das escolas.
Confira a planta e a fachada padrão das escolas do programa 'Escola Digna'.



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sexta-feira, 22 de maio de 2015

ESTADO INICIA EM AGOSTO A CONSTRUÇÃO DE UNIDADES DE ALVENARIA PELO ‘ESCOLA DIGNA’

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O programa ‘Escola Digna’ foi lançado na manhã desta quinta-feira (21) pelo governador Flávio Dino no auditório do Palácio Henrique de La Rocque. Pelo programa, escolas de taipa, barro e palha existentes em todo o estado serão substituídas por estruturas de alvenaria. As obras começam já no próximo mês de agosto.
O momento representa a concretização do programa, criado no dia 2 de janeiro deste ano, como macropolítica de Educação do Governo do Estado, com o objetivo de construir uma escola acolhedora, democrática, participativa, inclusiva e geradora de Educação Cidadã – capaz de transformar e libertar.
“A substituição de escolas de taipa começa nos 30 municípios com menores índices de desenvolvimento humano, mas é uma ação que vai se estender a todos os 217 municípios. Portanto, é um grande passo para que nós tenhamos uma estrutura adequada para uma educação de mais qualidade”, afirmou o governador Flávio Dino.
O programa também prevê a assistência técnico-pedagógica para as secretarias municipais de educação e os professores dos municípios beneficiados. Um exemplo é a correção de fluxo escolar, que pretende solucionar de vez o grande problema de distorção de idade, que implica nos baixos indicadores educacionais.


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